望著陳媽離去的門口，那兒此時空空蕩蕩，外面是無盡的黑夜，他就這樣凝視著門口，良久才低聲說了這麼一句：「陳媽，您的恩我記得，原諒不能表明我的身份，它日慕白必厚報您之恩……」
一夜無話。
施慕白這裡無話了，不代表其它地方也無話。
子時！
這是個陰氣很盛的時辰，這個時辰的喬府死寂沉沉，沒有任何一點雜音。
上弦月在夜空忽隱忽現，猶如一隻獨眼注視著被黑夜籠罩下的喬府。有風，微微吹來……
月黑風高殺人夜，夜半子時鬼森森。
東廂房，這邊六七個獨立的院子，分別取名：望月軒、水墨居、留香齋、聚賢閣等等。其中留香齋在這一刻格外寂靜。留香齋住的不是別人，正是喬仁。
留香齋這個院子是個三合院，從大門進去，左手邊住著一個丫鬟和一個女傭，平時伺候喬仁這位少爺梳洗，或者幫他整理房間，以及起個私灶給他做點好吃。右手邊是空著的沒人住。
院子裡種有兩顆香樹，平時有著香氣散發出來，也因此而得名留香齋。
正房裡面有三間房，中間是待客的，兩邊耳房分別是他喬仁的書房和臥房。
喬仁此刻就躺在臥房裡的床上，直挺挺的蓋著被子，猶如挺屍一般。
屋子裡很安靜，門窗緊閉。
只有微弱的月光從窗戶外透進來，斑駁的灑在地上，配上院子裡的香樹搖擺，顯得這安靜的屋子裡有那麼點鬼祟。
忽然，除了喬仁便沒有任何人的這個屋子裡有了一絲聲響。
這聲響是「吱」的一聲，像是什麼東西突然移動了一下。
在床上如挺屍一般的喬仁睡得很香，但還是微微皺了下眉，似乎他也隱約聽見了那聲「吱」。他沒有醒來，只是舒適的翻了個身，面向床裡面側臥著繼續睡……
可他哪裡知道，此刻一個「人」直挺挺地站在了他的床前！
喬仁似乎也預感到了，側臥著的他猛然睜開雙眼，然而他正要回頭看，自己的喉嚨就是一緊，一雙強有力的手掐住了他的脖子，讓他瞪大了雙眼，開始掙扎……
動靜很大，不時傳出一聲「救命……」
在外面住著的丫鬟和女傭似乎聽到了，亮起了屋裡的燈，然後開門出來查看。當聽到聲音是從少爺屋裡傳出，當下便一起踹開了門闖了進來，急問：「少爺你怎麼了……」
此刻，喬仁在床上摀住自己脖子，身子扭來扭去，腳也在床上亂踹。可是丫鬟和女傭看傻了，因為少爺的床前什麼都沒有，空空蕩蕩。於是乎趕緊上前制止少爺自虐。
被丫鬟和女傭按住的喬仁，漸漸的也恢復了清醒。可是緊接著他就驚駭的下了床，躲在丫鬟和女傭身後，指著床驚呼：「鬼，有鬼……」
「少爺，你是不是糊塗了？這，這兒那有鬼？」
「真的，真的有鬼，就在剛才，掐我脖子……」滿臉驚恐的喬仁仰起頭給她們看：「你們看，我現在脖子還疼。」
丫鬟和女傭定睛一看，果然在少爺的脖子上發現了幾根手指印。這下子丫鬟和女傭身子一抖，對望了一眼，均是懼色，趕緊「啊」的一聲躲在了喬仁身後。
喬仁本來就驚恐，如此一來，他更加害怕：「你們躲我身後做什麼……」說著話就趕緊跑出了屋。
丫鬟和女傭自然也跑了。
不一會兒，一片死寂的喬府開始熱鬧起來了。
喬仁找到他爹，他爹聽後又找來管家以及幾個護院家丁，一起去了東廂房的留香齋查看。可是眾多人裡裡外外查看了一圈，根本沒有發現任何可疑。甚至最後還懷疑他喬仁，認為是不是你喬仁做了個噩夢，以至於是你自己掐自己脖子？
喬仁聽這麼一說，也有點糊塗了，心想難道真是自己做了噩夢，自己掐自己？
這事查不出原因，反正今晚喬仁是不敢在自己屋裡睡了，跑到了他四叔喬傑哪裡去睡。
本來他要去西廂院施慕白哪裡住，可一想到這麼晚了，去打擾也不好，在說如果把鬧鬼這事告訴他施慕白，那麼他還會待在喬府嗎？肯定會走人，所以得不償失。
第二天，天氣很好。
施慕白今天起得早，因為今天是第一天給府上孩子們上課。
不過他起來就聽到了喬府的丫鬟女傭們開始議論紛紛，仔細打聽才知道，原來昨夜東廂房那邊鬧鬼，還差點掐死喬仁。
本來這件事讓聽者很驚悚，但此時在他施慕白聽來，則是很有興趣，甚至有點小興奮。雖然很多人都認為這是喬仁做了噩夢，自己掐自己，但是一聯想到之前喬府發生的那兩件怪事，一時不得不讓他施慕白懷疑這喬府恐怕真的不乾淨！
即使沒有鬼，這也是一個機會！
因為他施慕白這些天正愁找不到一個突破點來打破喬府的平靜，想不到現在有了鬧鬼這事，那麼不管這鬼是真是假，他施慕白都可以拿來做文章！甚至，讓「鬼」替自己背鍋！
第29章我的命丟了
私塾位於內院中的一個小跨院。
喬府裡能上私塾的孩子只能是6歲以上，13歲以下，所以符合這個條件的只有七個。
其中五個是孫子輩，兩女三男，都在六歲至十歲之間。另外一個是少爺輩，也就是喬國厚的八歲小兒子喬信。
還有一個不是喬府的小孩，是周管家的七歲小兒子，周聰
私塾裡面，年幼兒童一般先識「方塊字」，也就是《千字文》，然後教讀《三字經》、《百家姓》。
這些學完了，先生就會教讀四書五經，適當的時候老師會逐句講解。除讀書背誦外，老師還會教以臨帖，最後教以作對為做詩做準備，到了這裡，私塾的任務就結束了，剩下的就是靠自己去學院或學館繼續深造，為將來的考取功名添磚加瓦。
由于于老先生之前給這些孩子們打下了基礎，所以施慕白現在來，就不從頭開始，先讓孩子們背三字經，百家姓，以及千字文，然後看看他們各自的水平，在根據各自的水平分別因材施教。
整整一個上午的時間，內院裡最大的聲音就是孩子們背「千字文」、「三字經」、「百家姓」的聲音。聽得在不遠處觀察的喬老爺和喬仁父子是不住點頭。
當然，說是只有七個學生，其實還有一個大齡兒童，那就是喬枝。
喬枝心繫施慕白，本想找他遊山玩水，或者讓其教自己戲法而有獨處的機會，可如今他做了府上的先生，這樣的機會自然沒有了，可沒有了，那怎麼辦？那就他去哪兒，我就去哪兒吧，於是就來了私塾，坐在最後面旁聽。