十月中旬的上课日，我见到这样的字画：
“〇”
没有写字，只是用笔大大画了一个圆圈。
“今天的字画，在表达什么呢？”
“……”
“不知道吗？今晚可以赏月。”
“啊！是月圆之夜！”
摆饰在圆月下的花瓶中插着一根细长的芒草。
十二月的上课日，天空灰蒙蒙的，气象预报说“山区会下雪”。这天，老师吟诵的是“腊雪连天日”。
“所谓腊雪是指？”
“十二月下的雪哟！”
仔细观看，字画的裱装布上有点点斑白的花纹。
（啊，像雪！）
我不禁闭上双眼，想象从空中轻飘下雪花的情景。
从字画上感受到风的吹拂，水花的飞溅，圆月升起，雪花飞舞。
（啊，还好来上课了。）
每次上课，一定会有如此深刻领悟的瞬间。
虽然我们一直重复练习愈来愈难的御点前，但口中品尝和果子、手碰触道具、眼睛观赏花饰，以及从字画感觉到的意境都是很真实的体验。
每周的茶道课，我们只是认真以视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五种感官去感受当下的季节，发挥丰富的想象力。
不久后，就真的开始有所改变……