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　　除了英文和漢語以外，很多語言都有彈舌音。俄語的字母裡面有個[]，便是彈音。當一個人發不出[]這個音的時候，就會變成[]。[]念出來類似於漢語拼音裡的邊音「L」。以前陳廷上課教過幾次，我都不會，而白霖他們則一點就通。於是，[]成為我的俄語死穴，誰提我和誰急。

　　這天上課，我和白霖剛好遲到了兩分鐘。這間教室只有一個門，每次進出都只能從講台邊上，眾目睽睽下走進去，所以遲到是一件極其痛苦的事情。

　　白霖不好意思地叫了：「報告。」打斷了慕承和的話。慕承和的目光掃過來，害得我朝白霖的身後縮了縮。他大概沒注意到我，親切地點點頭說：「這兩位同學啊，其實遲到也不是壞事，只是我怕你們來遲了沒位子坐。」

　　隨即，我和白霖跟著他的目光望去，講台下黑壓壓地一片。原本一間能坐下八十個人的大教室，突然就沒什麼空位了。正在我和白霖進退兩難之時，有一支救命的手朝我們招了招。

　　「小白，我這裡有空位。」

　　白霖拉著我急忙奔了過去。

　　「你怎麼來我們繫上課？」白霖問。那個招手的是白霖的老鄉，數學系的。

　　小白老鄉說：「我也是慕名前來。」

　　我納悶：「慕名？」

　　小白老鄉點點頭，指了指前面一堆女生：「這些我們系的，那邊是中文系的。」

　　白霖急了：「你們數學系男的那麼多，我們外語系就這幾根獨苗苗，你們也要搶，還有沒有天理啊。」

　　小白老鄉呵呵一笑：「小白，不要這麼小氣嘛。我們資源共享，資源共享。」

　　資源共享……

　　慕承和在上面喋喋不休地說：「以前有人跟我說俄語不好教，因為同學們興趣不大。如今看來，真是杞人憂天。現在中俄關係日益親密，如今俄羅斯已經成了中國最大的能源夥伴……」

　　小白老鄉將下巴放在桌子上，用一種迷茫的眼神盯著侃侃而談的慕承和，「連聲音都這麼好聽。」

　　要是慕承和知道俄語復興的真正原因竟然是自己，會是啥模樣。

　　「真是沒品位。」這種長相送我都不要，我不屑地埋頭抄筆記。

　　「下面我們複習下前幾節課學的單詞，我請個同學念一遍，有沒有主動舉手的？」

　　慕承和剛一說完，全體同學便瞬間埋下臉去，特別是外系混進來的那些低頭動作迅速且整齊劃一。慕承和走了一圈，也沒挑出個人來。他也從來不帶點名冊，便隨口說：「陳老師以前上課有課代表麼？」

　　「有。」有同學小聲回答。

　　「那課代表好了。」他說。

　　話音剛落，所有人一起呼了口氣，然後又重新抬起頭，發花癡的繼續發花癡，抄筆記的繼續抄筆記。白霖遞給我一個複雜的表情。

　　「課代表，叫你呢。」白霖用胳膊肘捅了捅我。我恍然大悟，這才意識到，我就是那個倒霉的俄語課代表……

　　「課代表？」慕承和又叫了一聲。然後，引得更多知情者的目光朝我投射過來，假裝缺席都不行了。我彆扭地站起來。慕承和看到我，似乎沒有什麼異常的表情，點點頭說：「34頁的單詞讀一遍。」大概他已經不記得了。

　　前頭還好，在讀到這個單詞的時候，我自知弱點便企圖矇混過關，舌頭飛速一閃就過去了。卻不想這並不能逃過慕承和的法耳。

　　他說：「等等，你再念一次。」

　　我心虛地讀了一遍。

　　他察覺有點不對，便糾正：「跟著我讀——。」

　　我機械地重複。

　　他瞅了瞅我，似乎看出點門道來，「課代表同學，[]不會發？」

　　我咬了咬嘴唇沒答話。

　　他朝其他人問了一句：「我們班上還有沒有人也不會的？」

　　在座的同學都不知道他葫蘆裡裝的什麼藥，便沒有人敢吱聲，頓時安靜了下來。

　　「沒有？」他追問了一句，「都會？」

　　繼續安靜。

　　「那下課以後課代表到我辦公室來，我單獨教。」

　　這一句話說出來，我先是愕然，繼而生氣。陳廷叫我當課代表是我的錯麼？天生不會發彈音也是我的錯麼？這男人上課羞辱我，現下還要在課後折磨我。想到這裡，難免對他的恨意更甚。待我坐下去之後卻發現女同學們紛紛扼腕歎息，全然是一副副追悔莫及的模樣。

　　小白老鄉緊緊握住我的手，愛恨交織地說：「同學，你可真幸福。回來記得跟我們說說，是啥滋味。」那種感覺彷彿我不是去受教育，而是去——獻身。