一開始是寂靜,仿佛空氣被抽幹的環境或者完全無聲的宇宙。
黑暗和壓抑籠罩天臺。
慢慢地，新月升起，蟲鳥啁啾。
樓下的小貓很長很長地“喵”瞭一聲，男生們重新撿起筆,開始緩慢而艱難地,做最終決定。
然後,有人哭瞭。
林晚星一開始不知道是誰。
對男孩兒來說,流眼淚本是很丟臉的。可在此時此刻的天臺,林鹿就這麼扔掉筆，大大方方哭瞭起來。
人生中果然有很多措手不及。林晚星無奈地想。雖然她知道男生們最後可能會受不瞭,可面對真正哭起來的學生,她也確實有點小慌。
一邊在想自己是否真把他們逼得太過分瞭，一邊又覺得哭一下發泄一下，也沒什麼大不瞭。
林晚星從桌上抽瞭張紙巾,走到林鹿身邊。
林鹿接過紙巾開始擦眼睛，可不一會，原來隻是浸濕眼眶的淚水，變成黃豆似的,一顆顆往下掉。
林鹿嚎得更大聲瞭些。
“別別別……別哭瞭。”林晚星更慌瞭,手足無措,“噓噓噓，樓下王奶奶昨天還跟我說你們夜裡動靜太大讓小點聲。”
這時,秦敖站起來，把他寫完的草稿紙隨意往她手裡一扔，然後撿起那團紙巾：“他在喊‘辣’。”
林晚星不明所以,林鹿也壓低聲音在嗷嗷叫,仔細聽,確實好像在喊辣。
“老師，辣、辣……”林鹿擦著眼睛，淚水邊洶湧而出。
林晚星趕忙看向秦敖手裡的紙巾。
秦敖聞瞭聞，說：“用過的，誰吃瞭辣鍋擦嘴的。”
“這這……”林晚星驚瞭，“我不知道啊，為什麼擦瞭嘴的紙巾會疊這麼好像新的一樣！”
“好辣啊！老師我真的不想哭的啊！”林鹿委屈地說。
林晚星立刻敬禮認錯：“sorry！”
被辣紙巾這麼一鬧，天臺上原本沉鬱的氣氛一掃而空。
雖然林晚星沒有要求，可就在她去找眼藥水給林鹿清洗眼睛的過程中，男生們一個接一個，把他們寫完的紙交給她。
因為不斷寫寫畫畫，草稿紙和桌面地面摩擦，每張紙都脆弱不堪。
不知不覺，林晚星面前就放瞭一疊。
學生們看似吊兒郎當，卻又用祈盼地眼神看著她。
像孩子答題後等待批閱，又或者是大傢想一起對對答案。
但更多的，林晚星很清楚，這是種信任。
她認真地把手擦幹，盤腿坐在地上，借著簷廊掛著昏暗的燈光，開始瞭解學生們的最後的選擇。
其實翻看之前，林晚星也設想瞭很多答案，但當她真正看到每個人經過艱難自我抉擇後的答案時，仍然不知不覺地屏住瞭呼吸。
最上面一張紙是付新書的，紙上是數不清深淺不一的劃痕，在那些美好設想中，他最終留下瞭那條原想刪除的——“我想考上985”。
接下來是秦敖，他的字體和人一樣瀟灑狂放，最後的答案也像是毫不猶豫地決定，他說——“想拿個冠軍”。
陳江河最終放棄“去國外踢球”的願望，希望能“好好陪在媽媽身邊”。
祁亮還是沒有劃掉“混吃等死”，但同樣的，他也保留瞭“享受每一場球的機會”。
俞明把紙上的所有內容都劃掉，卻在最後又寫瞭一行字——“感覺最後想要的，還是想拿個冠軍，雖然不太可能”。
林鹿有兩張紙，一張皺巴巴的，還有一張才謄瞭一半。他弄得有些亂。有些劃掉瞭，還有些又打瞭圈圈。林晚星仔細看去，他重點圈出瞭“王者榮耀打到100星，成為職業選手”、“比賽奪冠”和“吃遍天下所有零食”。
最終，他留下瞭中間那項。
鄭飛揚——想和兄弟們一起拿個冠軍。
……
不知不覺，林晚星已經翻到瞭最後一張。
林晚星把所有草稿紙豎著放在腿上，輕輕碼齊。或許她也設想過答案，可看到那些色彩斑斕的回答和最終趨向統一的答案時，她仍能感到一種可能被稱之為震撼的情緒。
人類心靈如此多姿多彩，每次觀察，都令人贊嘆。
等她再抬頭時，男生們又立刻縮回視線，左顧右盼，假裝對別人的答案毫不關心
林晚星笑瞭，剛想開口，秦敖卻制止她：“你不許念！”
“大傢都看到瞭，念不念有什麼關系？”林晚星依舊微笑著反問。
“老子就想拿個冠軍怎麼瞭，你就算說老子癡心妄想，老子也想拿冠軍！”秦敖嚷嚷。
“你們呢？”林晚星問其他人。
祁亮驚瞭，“你已經懶成這樣瞭，看完瞭都不繼續發表點雞湯，反而問‘我們’？”
“那我要說‘實驗結束、現在解散’嗎？還是……”林晚星停頓瞭下，“你們想讓我說，‘現在去收拾桌子’？”
男生們立刻嚷嚷起來，每個人都推三阻四，不肯帶頭幹活。
就在這樣雜亂無章的吵鬧中，付新書的聲音響起。
他說：“老師，我覺得我選錯瞭。”
付新書眉頭緊蹙，但聲音又格外堅定。
林晚星望著他：“答案沒有對錯，也不互斥，你們可以做到這裡所有事。”
“不是的，老師，你說瞭要我們看看自己內心深處藏得最深的東西，但我慫瞭，看到其他人答案的時候，我就知道我選錯瞭。”付新書說。
天臺再度靜下，原本還嘻嘻哈哈的男生們，面對嚴肅的付新書，忽然有點不知該說什麼。
付新書用眼神制止其他想說話的人，繼續說：“是，我想念個好大學，想有好前途和好工作，想賺錢，但比起這些，我現在更想好好踢球，和兄弟們一起拿個冠軍。但因為我知道這不可能，我也怕說出來會變成一種壓力，所以我剛才放棄瞭，但我現在後悔瞭。”
他一字一句，擲地有聲。
天臺上更安靜瞭，明月高懸，四下寂寥。
“老付別糾結這些啦！”秦敖左右看看，勾著他肩膀寬慰他，試圖緩解氣氛，“咱不還在一起踢球嗎，奪冠不奪冠沒那麼重要，也不是想象就能做到的。”
“但我連想都不敢去想，連想都害怕，我很廢物。”付新書說。
“老付別難過啊，老師都說瞭是思維實驗，沒有對錯。”
“秦狗雖然是狗，但說的也有道理，他那麼菜，哪能奪冠啊。”鄭飛揚大大咧咧地說。
祁亮：“+1。”
這下，兩人收獲秦敖同學一人一記背錘：“你倆就不菜瞭嗎！菜又怎麼樣，還記得萊斯特城嗎？”
秦敖此刻已經從地上跳起，很興奮。
林晚星抬頭看他，男生就自然而然給她講解起來。“萊斯特城，1314他們還在英冠，也就是英國的次級聯賽。1415險險保級，1516就拿瞭冠軍！英超冠軍啊！這不是奇跡是什麼？”
男生神采飛揚，受秦敖鼓舞，俞明也突然想到：“對啊，我們不連綠景國際都贏瞭嗎？”
“靠，是啊，贏瞭綠景，我們可以打小組賽瞭。”
“小組賽組內雙循環，萬一抽到好簽，分到菜逼隊伍，出線也不是不可能。”
“那按你這麼說，運氣再好點，還能進四強……”
學生們這才想起來，他們今天剛戰勝強敵，如果繼續前進，也未必不能再贏下去。
一時間，天臺上熱火朝天，男生們恨不得立刻沖下天臺，再去球場上跑兩圈。
“打進四強就算成功？”忽然，祁亮的聲音響起，既清澈又高冷。
林晚星不理解這句話的意思，但原來還興高采烈的男生們，都突然像被潑瞭盆冷水。
祁亮：“想什麼呢你們，小組賽出線的前提是抽到好簽，我們有這個狗命嗎？要不要先查查，去年進小組賽的16支隊伍都是誰？永川恒大、禹州銀象、封城景瑞、申城海波，還需要我再念嗎？”
祁亮同學不愧是潑冷水小能手，並且有理有據令人信服，此言一出，其他人再度沉默下來。
“這些隊伍很厲害嗎，完全打不過嗎？”林晚星問。
“老師你是不是不知道我們後面什麼對手，你不瞭解足球不怪你啊。”
“好像確實打不過，綠景國際再怎麼也還足球學校的校隊，這幾個都是職業球隊的青年隊梯度瞭，u19都有，綠景國際真不能比。”
男生們開始絮絮叨叨，祁亮一番話，又將他們打回原形。無論夢想多麼宏偉美妙，現實殘酷永遠能將人瞬間擊垮。
“而且教練都要走瞭，我們怎麼能奪冠啊。”陳衛東說。
聞言，林晚星終於忍不住開口：首先，不要用我們自己來綁架他人，教練有他自己要做的事。”
可能因為她少見地黑下臉，男生們也都收起嬉皮笑臉。
付新書：“老師，他們不是這個意思，就是想安慰我。”
“你需要的不是安慰。”林晚星說，“你需要的是一些別的幫助。既然大傢都看清自己渴望的東西，那該驕傲才對，這已經是一項很瞭不起的心理成就瞭。”
“這又是什麼‘雞湯’？”祁亮震驚。
“這不是‘雞湯’。”林晚星想瞭下，還是很溫和又堅定地說，“如果你們發現瞭自己的目標，那我們就來做這件事。”
男生們都很不可置信地看著她，祁亮甚至還用圓珠筆掏瞭掏耳朵。
林晚星看著祁亮，反問道：“為什麼在‘混吃等死’和‘想享受每一場球’裡做不出選擇呢，你還是很喜歡踢球的，對嗎？”んτΤΡＳ://Ｗww.ΗＯΝgㄚùe㈧.℃ǒΜ/
“我是喜歡啊，所以看著這群傻逼非要嗶嗶奪冠就煩。”
“你不想奪冠嗎？”林晚星又問。
“我想啊，想就有用嗎？”祁亮反駁。
“那他們起碼比你有勇氣，敢於承認。”林晚星說。
“這是承認不承認的問題嗎？”祁亮聲音清脆驕傲，“老師你不懂球，你成績好沒錯，但這和學習不一樣，不是認真讀書就能搞好的事兒。”
“努力提高足球技巧和認真學習的過程，有很大程度區別嗎？”林晚星反問。
祁亮震驚瞭，滿臉你這是什麼胡攪蠻纏的理論。
秦敖也說瞭：“老師你有點胡攪蠻纏瞭，足球是圓的。”
林鹿：“作業本是方的！”
林晚星：“我並不是想要說服你們什麼，我的觀點很簡單，如果你們想奪冠，那我們就來做這件事。”
“怎麼做，喊口號？‘我要奪冠’‘我要考滿分’，這樣問？”祁亮問。
“如果你非要聽口號，那就是：調整心態、掌握技巧、設立目標、穩步前進。”林晚星說。
男生們露出不明所以的表情，林晚星坐直身子，拍拍身邊的地面，讓大傢都坐下。
祁亮用圓珠筆捅瞭捅耳朵後：“這個口號好像比剛才那個好聽一點。”
“非要說我能為你們提供什麼幫助，除瞭我本人擅長喊口號之外，確實還掌握一些技巧。而這些技巧不僅適用學習，同樣也適用足球，因為所有人類向目標努力進步的過程，都有其一致性。”
男生們面面相覷，很不理解：“什麼技巧。”
“我的建議是，首先正確認識目標。將你們的奪冠願望深藏心底，它是努力的方向，而非單純的結果。”林晚星說。
“啊？”林鹿不解。
“還不是那套，結果不重要，別想贏不贏，先好好踢球，我還以為有多瞭不起呢。”秦敖松口氣，但目光中亦有失望。
“你為什麼不喜歡學習呢？”林晚星思考瞭下，忽然問道。
“什麼？”秦敖震驚，“我就不是這塊料啊，學不好不是很正常。”
“回想一下你的過去，從小到大，為什麼不喜歡學習。”
“這能為啥，就學不進去啊，做題老做錯，考試考不好，上課走神。”秦敖說。
“就感覺學習就是為瞭考試，考不好就挨打，沒意思。”俞明說。
“那是你們對考試的理解錯瞭。”林晚星說，“學習本身是掌握知識和自我能力提升的過程。通過考試，我瞭解我哪部分學會瞭，那很高興。而哪些部分有不足、我不會，我就繼續學一下。這是那一張張試卷承載的最基本意義。”
“也不是我想看分數啊，爸媽老師讓我們看的啊！”鄭飛揚抱怨。
“那如果考卷都不會呢……”俞明弱弱地問道。
“我們換個角度來想想，如果我的目標是最後能完成為學校女子教工足球隊的一員，你們會繼續怎麼教我？”林晚星反問。
“先用腳顛球，練練球感？”秦敖思考片刻，回答。
“你不會對我提出，林晚星，你要拿個冠軍的目標，對嗎？”
“那肯定啊，這不是有病嗎？”秦敖也震驚。
“ok，你是否發現，你已經在幫助我把一項龐大的結果目標，一點一點分解成瞭過程目標。”林晚星頓瞭頓，“這就是我不建議把考試考100分和奪冠之類的結果設置為你們的目標，因為它們在心理學意義上並不適合。”
“那什麼才是合適的？”
“問你你們啊，繼續幫助我。”
“不是，我們學校還有女子教工足球隊這東西？”陳江河怔愣。
“就假設一下。”林晚星說。
“哦，那……還有體能，練體能很重要。”陳江河說。
“球感要一起練啊！顛球以後，帶球跑要先練下！”
“運球繞桿練習。”
“光你厲害也不行啊，要大傢一起練的，就那種分組傳接球訓練。”
男生們你一言我一語，講起專長，開始頭頭是道起來。
林晚星沉思片刻，問：“體能考核有什麼標準嗎？”
“有的啊，100米，還有長跑。”陳江河說，“各種各樣的考核。”
“如果我100米跑時間沒達到你們的標準，怎麼辦？”林晚星繼續問。
“啊，你為什麼要達到我們的標準，老師你都這麼老瞭。”
林晚星被他們的腦回路氣笑瞭，又有些無奈：“我的意思是，如果我不達標，體能訓練太無聊，然後不想踢瞭怎麼辦？”
“那再練練啊，而且你也不用和我們的標準比啊。體能訓練有很多挺有意思的，雖然累，但練瞭也很爽，讓我們教練教你。”鄭飛揚突然擠眉弄眼。
“可我不想練體能瞭，沒意思，又苦又累，你們要怎麼勸我？”
“呃，體能練好會變成猛人？”
“能減肥。”
“有漂亮的肌肉線條。”
“你能提著礦泉水桶上五樓不喘氣！”
學生們你一言我一語，開始給她畫餅。
“老師，要不明天你和我們一起晨跑吧，你這小胳膊小腿我看是得練練！”秦敖說。
“可以啊。”林晚星很爽快地答應，“那你們也能像給我做規劃一樣，給自己設計一個向目標前進的方案嗎？”她問。
“啊，這我們哪會啊。”俞明懵瞭。
“什麼方案，奪冠方案？你這事兒簡單，我們都會，但我們這個和你這個難度不一樣。”
男生們你一言我一語，困惑而不解。
林晚星認真觀察學生們的表情，她說：“我的意思是，安靜下來，先想一想。”
夜深人靜，遠處球場草坪上，傳來蟋蟀一聲高一聲低的鳴叫聲。男生們逐漸安靜下來，從一開始的滿頭霧水抗拒思考，慢慢在今日尚未冷卻的熱血經歷中，回憶他們的足球經歷。
“就好比‘戰術一’？我們定一個個小目標，然後掌握它們，這樣？”
“好像是我，就像今天一樣，我們不想別的，不想能不能贏綠景，目標就是完成‘戰術一’。”
“對對對，專註在比賽上，然後真完成瞭就很爽！”
有人提起今日勝利，剩下的眼睛都亮瞭。
“可‘戰術一’成功是因為教練牛逼啊！”林鹿忽然插嘴，拍馬屁。
這時，一直在躺椅上沉沉睡去的人，忽然動瞭。
王法抬起手，伸瞭個懶腰。
林晚星聽到他略帶沙啞的聲音，在月色下漂浮。
他說：“不，因為小林老師厲害。”
林晚星本還沉浸在教育學生的暢快情緒中，被他突然一鬧，不由自主臉紅瞭。
王法跳下長椅，向他們走來。
林鹿：“老師，是不是就像我們打遊戲，星要一顆一顆上？”
“或許在某些方面很相似，所以我們開始想一下。”林晚星循循善誘，“那麼打好王者榮耀最基礎的事什麼？”
“有一臺好手機。”王法答。