不僅菜品好，而且完成的很快。
夏林希比平常多喝了一碗粥，她媽媽就很高興，又說她最近變瘦了，要多吃一點東西。
彭阿姨還在廚房收拾殘局，夏林希她爸爸卻問：「哪裡找的人，確定靠譜麼？」
「這個不用你擔心，」媽媽回答，「我找的是我們公司的家政服務。」
爸爸吃了兩口春卷，又端起碗說：「早飯花樣太多，華而不實。」
「你可以只喝粥。」媽媽接話道。
話音落罷，餐桌上沒人再開口，只有筷子碰撞瓷器的輕響，安靜到不像是一個餐廳。
早飯結束以後，夏林希背起書包出門，路過廚房外的走廊時，她有意往裡面瞥了一眼，看見那位彭阿姨正在低頭刷碗，劉海擋住了額頭，兩鬢都是斑白的頭髮。
兩人目光交會，彭阿姨對著她笑了一下。
夏林希有點不好意思，於是也回了一個笑。
窗外天光正好，東方有一輪朝陽初升，遠遠望過去，像是嵌在了高樓大廈之中。
陽光穿透玻璃帷幕，灑下一片淺金色，繁華大道上車來車往，浮塵一樣飄向四方。
寂靜一夜的城市逐漸甦醒，霓虹燈卻緩慢褪色，太陽擔負了照明的責任，把光輝投入大街小巷……此時還不到早上七點，坐在窗邊的同學覺得刺眼，抬手一把拉上了窗簾。
高三教學樓之內，早讀課已然開始，教室內人聲鼎沸，言語嘈雜。
夏林希攤開英語書，低頭背誦作文模板，她背書非常快，而且總是在默讀，一個人靜坐在原位，幾乎不發出任何聲音。
她的同桌顧曉曼還在吃早餐，一邊啃包子一邊喝豆漿，豆漿喝得太急，期間嗆了一下。
「我受不了了，」顧曉曼說，「學校門口那家早餐店，包子餡越來越少，白面越來越多，我感覺自己在吃饅頭。」
她捏緊豆漿的塑料杯，咳了一聲接著說：「而且包子餡太鹹了，就好像鹽不要錢。」
夏林希問：「你不在家裡吃早飯嗎？」
「我早上五點半起床，爸爸媽媽都沒醒，」顧曉曼答道，「家裡沒人做飯，我自己也不會啊。」
後排的張懷武馬上說：「你怎麼不早講，我家早飯吃不完，等明天我給你帶一份。」
顧曉曼並不領情，她咬了一口包子，輕聲回了一句：「誰要吃你們家剩飯。」
張懷武連忙解釋：「誰說是我們家剩飯？我給你提前裝好，帶到學校還是熱的。」
正在此時，蔣正寒拍了他的肩膀。
張懷武「嘖」了一聲，問道：「正哥，你拍我幹什麼？」
言罷，他眼角餘光掃到窗外，立刻明白了蔣正寒的意思。
隔著一層透明的玻璃窗，能看到的不止是明澈的天空，燦爛的朝陽，還有班主任形如鬼魅的身影。
他在教室後方巡邏了一陣，忽然進入了後門。
後排的同學們呼吸一頓。
夏林希埋頭背書，一副事不關己的樣子，但她能明顯感覺到，班主任走路沒有聲音——大概是刻意放緩了腳步，為了不打擾任何同學。
直到班主任走向前方，張懷武才出聲問道：「你們說，牆角的學委在幹什麼呢？」
牆角的學委……正是孟之行同學。
夏林希抬起頭，望了一眼牆角的孟之行。
孟之行的座位靠近牆壁，前後左右都是男生，此時他們正聚在一起，尚不知大難臨頭。
何老師即將走近的這段時間，孟之行後排的同學心中一緊，狠狠踹了他的椅子。
孟學委察覺有異，幾乎是條件反射一樣，他把桌上那本《性學觀止》扔到了座位底下，然後用書包蓋了起來。
他的同桌低聲說：「快把那本髒書踢到後面去。」
孟之行聞言，有一點愣。
沒錯，雖然他的同桌百般懇求想看，但在他同桌的心目中，那還是一本髒書。
婚姻和生育都是頭等大事，而性卻是骯髒而無恥的。
在他們的城市裡，隨處可見無痛人流的廣告，但鮮少有廣告聲明……保護措施的必要。而在《聖經·創世紀》篇，連夫妻行事都被隱秘地描繪為「He knew his wife」，一個動詞knew，奧義無窮。
然而現實無法用一個單詞概括，凡事並非瞭解越多就越通透，也不是一無所知才最快樂。
一時間，孟之行心生很多感慨，更不想面對即將到來的災難。
班上的早讀聲漸漸停了，大部分人的目光都轉移到了孟之行身上，他就像一個被選中的勇士，正在接受全班的注目禮。
「你們剛剛在看什麼？」何老師問道。
「一本英語書。」孟之行回答。
孟之行的同桌，以及前排兩個男生，都附和著點頭道：「英語書。」
夏林希喝了一口水，莫名感到有一些緊張。
她有理由相信那本見不得光的書，正是孟之行昨晚才買的……那一部煌煌巨作。
不過這樣一本難以言傳的書，他怎麼敢帶到學校來？蔣正寒的《算法導論》還是前車之鑒，孟之行卻要義無反顧地衝鋒陷陣。
夏林希不敢細想，班主任發現那一本書以後，會有什麼樣的反應。
何老師雙手負後，站在原地不動，眼鏡片反光一般，照出他們的影子。
他問：「那為什麼要把英語書扔到座位底下？」
此話一出，全班雅雀無聲。
孟之行血液逆流，覺得自己今天死定了。
他連大氣都不敢喘，面上仍然要維持鎮定——無論遇到什麼狀況，首要的一點就是保持冷靜，這是孟之行的父親教給他的，多年來他一直牢記心間。
於是他沒有回答何老師的話，他推了一把前排的男生。
那男生嚥下一口唾沫，繼續答道：「因為、因為我們剛剛……那個時候，早讀課同學都在背書，然後我們也……」
他說的前言不搭後語，何老師卻微微偏頭，目光落在他身上。
就是現在。
孟之行站在原位，把書包往後踢了一點。
要說全班人緣最好的同學，孟之行必然是其中之一，他雖然很少和人搭訕，但是為人十分仗義。
或許是由於善因結善果，後排的男生雖然緊張，也決定幫他銷毀證據。
片刻過後，那位男同學用腳勾過書冊，飛快地彎腰撿了起來，隨手遞給了後面的女生。
那女生看清書名，整個人為之一驚，她不敢把書留在自己的手裡，也不知道往哪裡傳才是萬無一失的。
她心想，全班最不可能被老師批評的學生是誰？
夏林希。
總分常年第一的夏林希。
於是一來二去，這本書被送到了夏林希手上。
孟之行那幫人還在胡扯，四個人配合默契，每個人都在說話，但都沒講到點子上，似乎在盡力拖延時間。
何老師沒有制止他們，就這麼安靜地傾聽著，很不符合他一貫的作風。
孟之行剛鬆一口氣，何老師卻突然道：「夏林希，你站起來。」
說時遲那時快，他的話音剛落，顧曉曼拿了書，就塞進了自己的書包。
夏林希毫無心理負擔地站了起來。
「以後你來當學習委員，」何老師開口道，「孟之行不僅是學習委員，也是數學課代表，平時工作量太大，你幫同學分擔一點。」
全班剎那安靜，沒人想到會是這種結局。
孟之行愣了一瞬，反而長出一口氣。
「以後不要把英語書扔在地上，」他的班主任對他說，「也不要在早讀課上和同學討論與課程無關的話題。」
孟之行點頭如搗蒜。
但隨即，他又覺得班主任別有深意。
這種並未明說的深意，一直延續到了傍晚的家長會上。
一天的時間過得飛快，轉眼就是下午六點，天色漸漸變晚，太陽也要落山了。很多學生提著書包站在走廊上，打算等到家長會結束，和自己的父母一同回家。